5 typowych błędów popełnianych przez rodzimych użytkowników języka angielskiego

Uczniowie słuchają i robią notatki w klasie

Caiaimage/Sam Edwards/Getty Images





Często słyszymy pięć błędów gramatycznych w języku angielskim od osób, które dorastały mówiąc po angielsku. Angielski to język trudny do opanowania. Mamy 5 krótkich wskazówek dotyczących gramatyki języka angielskiego dla rodzimych użytkowników języka angielskiego.

01 z 05

Ja i Tim, Tim i ja

Zło: Ja i Tim idziemy dziś wieczorem do kina.



Prawidłowy: Tim i ja idziemy dziś wieczorem do kina.

Czemu?



Jeśli usuniesz Tima ze zdania, „ty” jesteś podmiotem. Idziesz do kina. Kiedy idziesz do kina, co mówisz?

„Idę do kina”.

Nie powiedziałbyś: „Idę do kina”.

Po dodaniu Tima konstrukcja zdania pozostaje taka sama. Po prostu dodajesz Tima i dobrze jest powiedzieć najpierw imię drugiej osoby.



– Tim i ja idziemy do kina.

Twoim testem jest zawsze usunięcie drugiej osoby z wyroku, zdecydować się na „ja” lub „mnie”, a następnie umieścić drugą osobę z powrotem.



02 z 05

Byliśmy, byliśmy

„Jestem, są, były i były” to wszystkie części potężnego czasownika „być”.

To, co potyka ludzi z tym potężnym, małym czasownikiem, to czas teraźniejszy i przeszły. Jeśli coś się teraz dzieje, jest to czas teraźniejszy. Jeśli to już się wydarzyło, jest to czas przeszły.



Problemem stają się również liczba pojedyncza i mnoga.

Porównaj:



  • My (Tim i ja) „jedziemy” do kina. (czas teraźniejszy, liczba mnoga)
  • Idę do kina. (czas teraźniejszy, liczba pojedyncza)
  • My (Tim i ja) byli Idę do kina. (czas przeszły, liczba mnoga)
  • „Idę” do kina. (czas przeszły, liczba pojedyncza)

Czy słyszysz różnicę?

Nigdy nie jest słuszne powiedzenie: „Byliśmy...”

Czemu? Ponieważ jesteśmy w liczbie mnogiej. Zawsze „byliśmy”...

Odmiana tego problemu:

  • Rozumiem. Widziałem. Widziałem.

Nigdy: Widziałem.

03 z 05

Uciekł, uciekł

Przeanalizujmy zdanie:

  • – Zanim tam dotarłem, uciekł do lasu.

Zło.

Prawidłowy: 'On miał biegać do lasu, zanim tam dotrę.

To jest problem niezrozumienia czasu doskonałego.

To bez wątpienia mylące.

Kenneth Beare, ekspert ESL na About.com, ma kompletny Angielskie czasy na osi czasu .

04 z 05

Ona nie, ona zrobiła

Jest to problem odmieniania czasownika „robić”.

Źle: Ona nie wie, o czym mówi. (Nie powiedziałbyś: „Ona nie wie…”)

Prawidłowy: Nie wie, o czym mówi. (Ona nie wie...)

Zło: Wszyscy wiedzą, że to zrobiła. („Gotowe” nie jest czasem przeszłym słowa „zrobione”).

Prawidłowy: Wszyscy wiedzą, że to zrobiła.

Dobrym źródłem pomocy jest również tutaj Kenneth Beare English Tenses Timeline.

05 z 05

Jest zepsuty, jest zepsuty

Nie mówimy tutaj o finansach. Cóż, naprawianie tego, co jest zepsute, może wiązać się z finansami, ale to zupełnie inna sprawa.

Słyszę, jak ludzie mówią: „Jest zepsuty”, kiedy mają na myśli: „Jest zepsuty”.

Ten problem ma związek z część mowy nazywa imiesłowów przeszłych .

Słuchać:

  • Psuje się.
  • Zepsuło się. (po)
  • Zepsuł się.
  • Lub: To jest złamany.

Nigdy: To jest zepsuł się .